轻轻的几声咳嗽过后，王才校长调整了一下坐姿将面前的话筒打开。
“刚才听到家长的讲话，我很感动也很受启发，这说明家长对我们学校是信任的，对老师不仅是信任而且还是有感情的。作为一校之长，我因为有这么多关心学校发展的家长而欣慰。正是有了全校3000多位同学的家长在校外的默默支持，以及学校和老师在校内的教育，我们学校才一直领跑紫华全市的小学教育。谢谢，谢谢大家！”王才说着站起来，深深的向大家鞠躬。
现场，热烈的掌声像火山一样爆发，似波涛一般汹涌。
“关于梅格玲老师不再担任班主任的事情，我个人和你们绝大多处家长的认识应该说基本上是一致的。当然，你们家长当中也有一些人对梅老师借钱的行为有着另外的认识，否则，我想我们也不会发生更换班主任的事情……”王校长突然停下来，看了看工作人员，“赵美婷老师呢？她没来吗？”
“王校长，考虑到她的感受……教导处没有通知她来。”吴光凑到他耳边说。校长点了点头：“也好。”
校长正准备接着往下讲，胖家长突然起立并插话。“对不起，王校长！我很不礼貌地插一句话：对于发贴的家长我们都很愤慨，让梅老师复职是大家的共同愿望。这里有一份让梅老师继续担任班主任的《请求书》，上面有我们所有家长的签字……”
工作人员将《请求书》呈到了主席台。
“按理说对老师工作岗位的调整，完全是学校根据工作需要决定的。这一点，学校是不会因为家长对某位老师的喜好而改变的。”校长说，“但家校联动，全面培养学生也是我们学校的基本理念，大家的请求学校明白了。我们一定会慎重考虑各位家长的意见。”
胖家长带头，掌声响起。
“当然，我说的只是慎重考虑……赵美婷也是一位非常出色的青年老师，是全市的教学能手，也是咱们学校数学教研组组长。可是她毕竟还没当过班主任，我们也希望在这段时间里家长要多配合她的工作，老师的成长也离不开家长的支持。我在这里需要说明的一点是，不管发生什么情况，我们永远都不能影响到孩子。”王才说。
王才校长继续讲：“刚才那位女家长说得非常好，说出了真情实感，也说出了对教育的所思所想。学校和教育机构对我们老师的要求是全方位的，在考核中也有很多个评判指标，但是，作为家长最直接的评判指标就是考试成绩，辛辛苦苦上了六年小学，关键就看小升初这一炮究竟是个响炮还是个哑炮，如果这一炮打不响，我们找再多的理由都是苍白的，也无济于事。”
校长的讲话深深地触动着每位家长的心，也触动着他们敏感而紧张的神经。校长说：“我们不能把素质教育与应试考试对立起来，我们要追求的是综合素质，但我们要过关的是应试成绩。所以，我认为这两者之间应该是辩证统一的关系。”
大家都在期待着他能继续讲下去……
“我国的教育当前还存在着这样那样的问题，甚至，有些时候还存在教育理念与教育愿望悖离的重大问题，最好的教育是什么？是兴趣教育！是因材施教！可是我们能实现吗？我相信每个人从一出生就是一个小天才，都有区别于别人的基因。可是，发现每位同学的兴趣、天赋，然后进行一对一的因材施教，我们能做到吗？我们学校现在有3000多名学生，那么能配这么的老师吗？我们做不到！”王才校长说。
他说：“我认为我们中国的教育有个最大的特点，就是考试的公平性。尽管成绩是没有温度的，数字是枯燥的，但这又体现出了其他行业其他领域都很难把持的一个公平性。这种公平从古代科举时就已经逐渐形成，孩子们在参加一次次考试时，也会越来越会对规则产生敬畏，会一天天形成契约精神。如果我们整个社会、整个民族一代又一代的人都能通过一次又一次的考试，渐渐形成这种规则意识和契约精神，那么，我们的国家和民族也就会更多的受到世界的尊重，我们也就会更加的自信和强大……”
掌握再次爆响。吴光也不例外。
“所以啊，小升初考试是教育公平性的体现，也是对我们教育和培养人才的一个检验，同时，更是在为国家将来选拨人才培养好苗子。家长们都说到了孩子的前程，家庭的未来……我觉得你们还说得还有些局限，有些自私。你们和学校一样，都是在为我们的国家培养和教育人才，培养国家未来的接班人……”校长的话引起了在座家长们心中的共鸣，大家都认真地听着，所有目光都集中在校长王才的身上，听到这些话，大家热血沸腾。
校长看了看大家，深深地吸了一口气，略微停顿了一下又说：“我们的国家能有什么样的未来，那就要看我们对孩子的教育怎么样……十年树木，百年树人……刚才那位家长提到到了一个词：罪人！说得好，深刻！”
五年来这是他们还是第一次与校长面对面，他们这会才知道，原来校长与他们的期许完全一致，比他们对教育的理解更为深刻。家长的目光里充满了尊敬与崇拜。
“至于你们说到的关于梅老师的问题，我还是那句话，我们会慎重考虑！请大家给我一些时间，给学校一些时间。有些事情学校也需要向市教育局汇报。”校长说。
这时一位家长突然举手，校长示意她提问。这位家长轻轻地站起来正要说话，校长赶紧说：“请坐下说话。”
“我……我还是站着说吧。”她的脸上掠过一丝害羞。然后想了想说：“王校长，我是家委会的成员，我想代表家委会的家长说一下，如果学校不方便的话，我们所有的家长可以到市教育局去表达我们的诉求，想让梅老师复职……噢……校长，这和学校无关，完全是我们家长的想法和行为。”
台下一片附和声。
校长微微地笑了笑，表情里隐隐可见一丝丝欣慰。他摆摆手说：“这个问题家长朋友们就不用再费心了，我们会通过我们的渠道把你们今天来的意愿下情上达的。噢，这份《请求书》不还在我这里吗。”
讲完后校长见现场再无家长提问，便说今天就交流到这里。然后就散会了。
校长边往出走边说：“对了，我再说句题外话，以后家校之间发生任何事情，我们都希望家长能主动向学校反映和投诉，而不是将问题在未经调查的情况下就向社会发布，在网上发帖子……这样，我们大家都很被动。我想，这种解决问题的方式对孩子们的成长也是不利的。”
“这他妈的是谁发的贴子？”胖家长听后转身发飙。
“是啊！是哪个家长这么缺德？可憎！”
“有本事就站出来，敢做不敢当？今天还混在队伍里……”
“我们一定要把那个发帖子的家长给揪出来，实在是他们的太可憎了，敢做不敢当是个什么鬼？现在梅老师被免职了，他这下高兴了吧？高兴了就去一边高兴去，今天还混在我们的队伍里，两面三刀！“胖家长说。
“对，揪出来！一定要把这个鬼给揪出来……”家长们义愤填膺。
这样的话题持续到校门口后，随着人群四散才算是结束了。