开学第4周，周日，晚上。
学生宿舍内。
阿尔弗雷德：“测试怎么样？”
顾安：“完美通过首轮，明天晚上第二轮，我有自信！”
看着顾安有些臭屁的样子，阿尔弗雷德笑了笑。
他从制服外套中拿出一个包装精美的小盒子，递给顾安。
接过盒子，顾安疑惑：“这是什么？可以拆开吗？”
阿尔弗雷德点了点头：“本来是打算作为你成功进入小提琴社时才送的贺礼。”
顿了顿，接着补充道：“不过你今天说的挺对，所以干脆当做你这段时间以来表现良好的奖励了！”
一听阿尔弗雷德这是赞同自己上午所说的话了，顾安心里有些美滋滋的。
他直接打开盒子，打算看看是什么礼物。
打开盒子，里面静静躺着一根穗子，顶端装饰着一颗小巧玲珑的玉珠。
顾安好奇得拿起穗子，在自己眼前晃了晃。
他偏了偏头：”这是什么？“
顾安有些猜不出来这个是什么，看着像是可以挂在某个地方的小饰品。
“是发坠，可以挂在你辫子末端。”
阿尔弗雷德解释道，并示意顾安背过身去，他帮他挂上。
挂上后，阿尔弗雷德端详了一下。
“很好看，以后不要再把头发藏在帽子里了。”
顾安低低地应了一声：“嗯..….”
其实一直把头发藏在帽子里也挺不舒服的。
只是刚到美国，特别是在学校里，顾安总觉得自己的长发挺不合群的。
所以才尽量把头发放在帽子里遮住。
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开学第五周，周一，18点。
音乐厅。
顾安站在了管弦乐演奏厅的舞台上，和那天一样，只有舞台中央有着灯光，台下是黑暗的。
顾安看不清台下的评委都有谁。
他深吸一口气，让自己的心情渐渐平静下来。
顾安脱掉了外套，只着白衬衫和西裤。
头发编织成略有些松的马尾辫，长度直达腰身。
他的手指微微颤抖，但很快便恢复了平静。
那根带有小玉珠的穗子随着他的动作微微晃动，让人忍不住想要伸手去抓住。
顾安眼神坚定而专注，鞠了一躬后开始做自我介绍。
顾安选取的三首曲目分别是：
帕格尼尼曲——《d大调协奏曲》（技巧型）
门德尔松曲——《e小调协奏曲》（抒情型）
何占豪、陈钢曲——《梁祝》（中国风）
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听着台上的自我介绍，刚还低着头不知在写写画画些什么的约瑟尔抬起头来。
他视线定格在台上少年身上。
修长的脖颈如同优雅的天鹅，挺直的腰背展现出自信与力量。
劲瘦的腰身勾勒出完美的身材曲线，西装裤包裹着笔直修长的双腿。
他站在那里，就像一株早春的翠竹，既坚韧又充满生机。
一种东方独有的风骨油然而生。
论外貌，这位约书亚·希尔确实够得上“玫瑰”的格调。
他的美不仅仅是外表上的，更是从内而外散发出的一种独特魅力。
不过，仅仅依靠外貌是不够的，还得看看这位希尔同学的实力才行。
约瑟尔对顾安接下来的演奏充满期待。
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将小提琴架在脖子上，头部侧偏。
手指稳稳按住琴弦，右手将弓弦轻轻悬空搁在琴弦上。
右臂放松，大臂带动肘关节、小臂、腕部直至指关节，坚定而轻柔地一划。
第一个音就出来了！
一个音色漂亮且略带舒缓的音符从小提琴上娓娓道出，仿佛即将诉说一段动人的故事。
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顾安直接从帕格尼尼《d大调协奏曲》第二乐章开始演奏。
细腻的弓法和指法使得小提琴展现了如歌般优美的旋律。
随着他的演奏，整个音乐厅似乎都被这美妙的旋律所填满，让人陶醉其中。
小提琴独奏以一种抒情而歌咏的方式呈现出了这个乐章的旋律：线条悠长，气息宽广。
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6分钟过去。
随着最后一个音在音乐厅内缓缓消散。
顾安没有休息，接着拉动弓弦，直接进入门德尔松《e小调协奏曲》第一乐章接近结尾处，小提琴独奏的华彩乐段。
琴弦颤抖，顾安让音色变得更为柔美。
如同月下舞女的独舞，格外的温柔且柔和。
这个乐章的旋律更加得柔美而浪漫了，只是有时还流落出一点感伤。
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《e小调协奏曲》演奏结束。
顾安将手腕放平，手指轻捻琴弓，缓缓推动。
嗡！
一股足以辐射整个音乐厅的情绪涌出。
漂亮！
坐在台下的约瑟尔眼睛一亮。
伴随着琴弓与琴弦之间的摩擦，一股哀婉至极的声音从琴弦的小提琴之中流淌而出。
如同一道长河一般，沟通着悲伤与柔情。
顾安揉着自己指尖的琴弦，将音乐揉的如泣如诉。
一大串如珍珠般晶莹剔透的音符，洒落在舞台之上。
每个音符都仿佛有生命，跳跃在空气中，与观众的心灵产生共鸣。
舞台灯光柔和地打在顾安的身上，为他披上一层梦幻的光环，让人无法移开目光。
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最后一个颤音结束。
顾安缓缓放下小提琴，平复了一下心情，向着台下鞠躬。
台下响起了“啪啪啪啪”的掌声。
在这掌声中，顾安退出了舞台。
走道口的学生眼睛亮晶晶地目送顾安离开。
观众席上。
约瑟尔赞叹道：“非常出色的音色控制、情绪表达！”
次席接着说：“虽然还不是特别完美，但我估计，应该是这次所有申请入社的学生中，最优秀的那个了。”
约瑟尔：“是的，而且他很聪明！”
两人相视一笑。
顾安毕竟不是音乐学院的学生，无法每天都花费数小时练习。
即便他的基本功扎实，但是在一些技巧上也是不足的。
顾安很清楚自己的劣势，所以他没有去挑战帕格尼尼曲——《d大调协奏曲》的第一、三乐章的复杂技巧，而是选择了第二乐章。
避开了第一乐章二重泛音、跳弓等复杂技巧和第三乐章极具挑战的跳跃断奏奏法。
尽管帕格尼尼曲——《d大调协奏曲》的第二乐章，不像第一和第三乐章那样技巧要求极高。
但它对演奏者的音色控制、分句和表达能力也都提出了不小的挑战。
恰恰，顾安在这方面一直都做得很好。
而且，顾安选择的这三首曲子的片段，调性相和，情绪逐步渲染提高，直到最后爆发。
整场考核下来，顾安对音色的控制、情感表达，让在场的社团成员都印象深刻。
非常好地做到了扬长避短。
约瑟尔在心中感慨着，难怪担任着各项国际顶尖小提琴大赛评委的莫里斯太太，会如此喜欢约书亚·希尔！
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开学第五周，周三。
顾安收到了自己的第二轮的演奏分数：90分！
这是第二轮的最高分数！
与此同时，一段顾安测试那天的演奏视频也在各个群聊中大肆传播。
每一个视频下方都有无数点赞和评论。
他们也为顾安当天的演奏而赞叹。
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第三轮的测试是视奏。
小提琴社精心挑选了一份尚未公开发表的小提琴作品。
视奏不仅考验着每位考生的识谱能力，更是对他们即兴演奏水平的一次严苛检验。
在第二轮的测试中，有10名学生因为分数未达到80分以上而直接被淘汰了。
剩下包括顾安在内的8名学生，依次进入练习室内单独测试。
在那个被隔音材料包裹得严丝合缝的练习室内，每一个音符的跃动都显得格外清晰而孤立。
顾安在这一轮只以87分的成绩位列第二。
所幸结合两轮的综合成绩，顾安仍旧保持着领先优势。
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第4轮的测试是听力测试。
这轮评估的，是考生的听力技能。
参加测试的只有5个学生。
在一间弥漫着木质香气和微妙紧张气氛的练习室内。
约瑟尔的手指轻轻触碰钢琴键，随即空气中回荡起一个纯净的音节。
拥有绝对音感的顾安，没有丝毫犹豫，拉动小提琴，发出了与之完美匹配的音符。
绝对音感，顾安遗传自自己的妈妈，当代着名钢琴家，玛丽亚女士。
在没有任何参照音的情况下，能够准确辨认出任何一个音符的音高。
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最终。
经过一轮又一轮的测试，小提琴社迎来了3张新面孔。
顾安、还有一位次席提过的10年级新生，以及另一位经验丰富的12年级学生。
夜色渐浓。
顾安带着难以掩饰的喜悦返回宿舍，手中把玩着一枚铜色徽章。