在校园的劳技教室里，阳光透过窗户洒在摆放整齐的各种工具上，那些锯子、锤子、电钻等工具在平日里总是静静地待在自己的位置上，等待着学生们来使用，发挥它们创造的魔力。四周的墙壁上挂着一些优秀的劳技作品，展示着学生们的巧思与技艺，让整个教室充满了一种充满活力与创造力的氛围。
这一天，劳技课刚刚结束，学生们陆续离开教室，喧闹声渐渐散去，教室里恢复了平静。负责整理工具的小李，正将最后一把锯子放回工具架上，他擦了擦额头上的汗水，满意地看了一眼整齐的教室，然后转身离开。
夜幕降临，校园被黑暗笼罩，劳技教室也陷入了一片寂静之中。突然，一种奇怪的声音在教室里响起，打破了夜晚的宁静。那声音像是锯子在木板上拉动的“吱嘎吱嘎”声，尖锐而刺耳，在空旷的教室里回荡，让人毛骨悚然。
正在校园里巡逻的保安老张，听到这声音后，心中一惊。他握紧手中的手电筒，朝着劳技教室的方向走去。随着他的靠近，那声音越来越清晰，还夹杂着锤子敲击的“咚咚”声和电钻旋转的“嗡嗡”声，仿佛一场混乱的交响乐正在教室里奏响。
老张来到劳技教室的门口，透过窗户往里看去，眼前的景象让他惊恐万分。只见那些原本安静摆放着的工具，像是被赋予了生命一般，自行操作起来。锯子在无人使用的情况下，在木板上来回拉动，木屑四处飞溅，仿佛有一只无形的手在操控着它，每一次拉动都带着一种诡异的力量。锤子在空中上下挥舞，重重地落下，每一次敲击都像是砸在老张的心尖上，让他的心跳不由自主地加速。电钻也自行旋转起来，那高速转动的钻头在空气中嗡嗡作响，发出令人胆寒的声音，仿佛在寻找着什么目标。
“这……这是怎么回事？”老张瞪大了眼睛，声音颤抖地自言自语道。他的手不自觉地握紧了手电筒，可那手电筒的光在这恐怖的场景面前也显得有些无力。
老张的脑海里瞬间闪过一些曾经听说过的传说。他想起曾经有一位热爱劳技的学生在这里因意外受伤致死。据说，那个学生对劳技教室有着深厚的眷恋和不舍，即使在死后，他的灵魂也依然徘徊于此。难道是他的灵魂在操控这些工具，想要重温往昔创作的美好时光？老张越想越害怕，他感觉自己的双腿有些发软，想要转身离开，可又忍不住想要看个究竟。
就在这时，锤子像是察觉到了老张的存在，突然改变了方向，朝着门口飞来。老张惊恐地大叫一声，连忙往旁边一闪，锤子砸在了门框上，发出一声巨响，木屑四溅。
“妈呀，这是要我的命啊！”老张吓得脸色苍白，冷汗如雨而下。他不敢再停留，转身就往保卫室跑去，一路上跌跌撞撞，好几次差点摔倒。
第二天，这件事在校园里传开了，学生们都惊恐地议论纷纷。
“你们听说了吗？劳技教室的工具昨晚自己动起来了，可吓人了！”
“真的吗？是不是有什么鬼魂在作祟啊？”
“我听说以前有个学生在那里出事了，会不会是他的鬼魂不甘心啊？”
同学们的议论声让劳技教室变得更加神秘恐怖，大家都不敢轻易靠近。
而在劳技课上，老师试图安抚同学们的情绪。
“同学们，不要害怕，肯定是有什么误会。也许是电路故障或者其他原因导致的，我们会调查清楚的。”老师说道，可他的眼神里也透露出一丝不安。
然而，到了晚上，同样的事情再次发生。工具又开始自行操作起来，那恐怖的声音在校园里回荡，让整个校园都笼罩在一片恐惧之中。
有几个胆大的学生，决定一起去一探究竟。他们小心翼翼地靠近劳技教室，彼此紧紧地靠在一起，手中拿着一些防身的物品，如棍棒之类的。
“你们说，我们真的要去吗？我有点害怕。”一个女生小声地说道，她的声音有些颤抖。
“别怕，我们人多，而且肯定有合理的解释的。”一个男生故作镇定地说道，可他的手也在微微发抖。
当他们来到教室门口，透过窗户看到里面的场景时，都被吓得倒吸一口凉气。工具在空中飞舞，像是一群疯狂的怪物，肆意地制造着混乱。
“这绝对不是正常的，肯定有什么超自然的力量！”一个学生惊恐地喊道。
就在这时，锯子突然朝着窗户飞了过来，“哗啦”一声，玻璃破碎的声音响起，学生们吓得转身就跑，一边跑一边尖叫着。
这件事越传越离谱，学校也开始重视起来，决定请专家来调查。
专家们来到劳技教室，对教室的环境、工具以及电路等进行了全面的检查和分析。他们仔细地排查每一个可能的原因，不放过任何一个细节。
经过专家们的仔细排查与认真分析，最终发现原来是一场恶作剧。原来是一些调皮的学生利用了隐藏的机关、遥控装置和一些简单的机械原理，制造出了工具自行操作的假象。他们在工具上安装了一些小型的遥控装置，可以远程操控工具的运动。而那些恐怖的声音，则是通过事先设置好的音响设备播放出来的。这些学生之所以这么做，是为了吓唬其他同学和老师，以达到寻求刺激和乐趣的目的。他们的这种行为给劳技教室的正常教学带来了极大的困扰和安全隐患，学校对这些学生进行了严肃的批评教育，并要求他们向全校师生道歉。