宋府的琴室便在小姐的住所附近，四周是一片竹林，优雅清静，琴室内陈设简单，古朴自然。
御长风初次给小姐授课之时，随身还带了一名侍从，名唤苍鹭，为其抱琴，拿谱。
相比之下，宋家大小姐练琴时的场面就大得多了。琴室中除了紫芊小姐、两名贴身丫环阿莲、秋菊，还另有两名小厮，两名丫环随侍。宋府如此派人护送，侍候，可见其护卫森严，府规甚多。
侍从帮御长风摆好他的琴，御长风便等待着丫环伺候好小姐。隔着纱帐问宋大小姐：“不知宋小姐喜欢哪类的曲子？”
宋紫芊道：“先生既已是紫芊的授业恩师，就请叫我紫芊便好。至于学习的曲目，先生安排就好。”
御长风道：“宋大人已经交待过，小姐学习的曲谱需适合日后所演奏的环境，特命在下挑选一些情境欢愉、喜庆些的曲目，不知……”
“先生安排就好。”宋紫芊少有的不等先生说完便回答了。
爱琴之人偕知，琴作为“琴、棋、书、画”之首，具有清、和、淡、雅的音律品格，贵在沉静清雅，淡泊独幽。若为迎合某些场所，勉强弹奏些欢愉浅浮之调，不仅折了奏琴者的风骨，若是用了一把好琴，便是对这琴也是有所折辱的。所奏之曲也决不会动人。
紫芊小姐平日里性情温宛，谦和恭顺，但仅仅是一句看似顺从的回答，实则已经在打断先生的话，表露出她对眼前这位捡了空子才成功入选的琴师些许的轻视与不露声色的悖逆。
在最后的两场比试中，亲临现场的宋紫芊已经认出了曾经在街上和琴坊遇见过的仗义出手的年轻侠士，本来是有些惊喜，但见他琴艺虽佳，但风采却总是略输给了光彩照人的颜公子一筹，未免有些担忧。到后来却因事出意外，颜公子临阵弃权，终于还是确定为这位御公子，宋紫芊心中是感觉复杂。
如今却见他与其他琴师也无什么分别，只顾一味地顺从兄长的意愿，却不考虑紫芊内心的感受，这令紫芊非常地失望，甚至比起一个素不相识的琴师更令她感觉烦乱，竟然不由地恼怒起来。
御长风察言观色，自然感觉出了小姐的不悦之意。
御长风道：“不知小姐可有习得熟悉些的曲目，可先练练手。”
紫芊小姐淡淡道：“若是先生喜欢欢愉些的曲目，紫芊偶尔也有练的，不如紫芊先弹一曲，抛砖引玉，还请先生指点。”
紫芊小姐素手轻扬“铮”地一声拨动琴弦，随着快速地几下拨弦，一改琴曲悠长沉寂的特点，将琴弦弹拨得如疾风骤雨一般，这哪里是什么欢愉的曲目，却是一曲表现两军对垒，激烈拼杀的《将军令》。
御长风倒是没料到这位看似柔弱的女子居然能弹出如此铿锵激昂，壮观豪迈的曲调，虽然指法还有待提高，但情感很到位。看来，宋小姐确实是有些情绪需要发泄。
只是只用一副琴来弹奏这种曲目，未免有些略显单薄，实在很难表现出千军万马的气势。
“铮”地一声，御长风的琴音响起，却是威严庄重，恰似是在两军阵前助威的锣鼓声，又似指挥战事的主帅在安抚激战中的士兵要沉住气，别浮躁。
而那激战中的士兵却是情绪愤懑，左冲右突，有不听号令之意。
那稳住阵脚的帅令始终是临危不乱，从容不迫地压着节奏。
士兵越来越情急，方寸渐乱，只听“刺啦”一声刺耳的琴弦声，伴着丫环阿莲的尖叫，琴声戛然而止。
御长风也停止了弹奏，双手抚弦，听声音并不像是弦断，但不知发生了何事，也不便询问，只得耐心等待。
只见丫环秋菊走过来对着琴师先生施了一礼道：“小姐手指不慎被琴弦所划，近几日都无法练琴，先生七日后再来吧。”
御长风问道：“伤势可要紧吗？”心道，划伤手指，才休七日，已不算是娇弱了。
纱帐内紫芊小姐答道：“不妨事，只是指甲断裂了，先生不必七日后再来，如常隔两日再来便可，来日紫芊还要请先生多多指点。今日蒙先生赐教，紫芊受益了，多谢先生。”之后像是对着丫环小厮们道，“今日之事，你们谁也不准告诉少爷和老祖宗。”