84地图作业
武浩原本打算至少用一个星期教苏秦格斗，但他怎么也没想到，才三天他就没什么可教的了。
军用搏杀术并没有太过繁复的招式和技巧，他追求的是一击致命，所以要化繁为简，直追本源，大道至简，越简单越好，越直接越重要，所以招式简单，动作也不复杂，苏秦只学了三天就全部学会了。
而且这三天里每天只练一两个小时，剩下的，就是每天不停地苦练，把速度练得更快，把动作练得更稳更准，把力量练得更大。
“好吧，既然你的格斗已经没问题了，那么下面我教你侦察吧。”
武浩这一次吸取了上一次的教训。
格斗这个课目，他就是让苏秦学得过于轻松了，所以这一次，他打算改一下方法，苏秦这个人不是一般人，学习能力很强，太过简单的东西一学就会，所以要是他教的太容易了，他担心苏秦会骄傲，会自满，会有点飘，要是那样的话，那可就大大的不妙了。
所以，这一次，他改了主意，他先教最难最复杂的那一些。
他一口气教了一个多小时。
他不是专业的师范教育出身，也不懂什么教学理论，但像今天这种填鸭式教学，即是把他知道的并且能想得到的知识，不分轻重，也不知重点难点，一股脑儿地灌给了苏秦，这种教学连他自己都觉得不好。
“苏秦，感觉怎么样？”
武浩讲解完毕，拍了拍手。
“总的还不错，不过也有几个地方还不是特别理解，我回去再慢慢想想。”
“有几个地方？意思是只有很少的几个地方不懂，其他都懂了？”武浩有些傻眼。
他完全没有料到，苏秦不但学会并记住了他教他的那些东西，而且还举一反三，触类旁通，还自己融会贯通了很多东西，前世的，今生的，听说过的，推导出来的，全部融会贯通了。
武浩的眼睛睁得大大的，他难以置信地看着苏秦，愣愣地看着，好一会儿才回过了神。
他刚才教的这些，尤其是军事地形学，那可是能把人难到哭的一门学问，他想当年学这一个专业也算是小有天赋了，可是也是学了好一段时间的，但就这么一会儿，苏秦就学会了？
他知道苏秦不会在这些事情上跟他开玩笑，但他从感情上还是很难接受这个事实，所以他又问了一遍：“苏秦，你没骗我吧，我刚才教你的那些东西，你真的都会了？”
“只有一两点还不是太掌握，其他都会了！”
武浩听了，坐不住了：“那这样吧，我先考考你！”
“好。”苏秦点点头。
武浩在身上摸了摸，很快摸出一个小笔记本和一支铅笔，之所以带着这个，是因为今天晚上要开会，他提前准备。
他把纸和笔拿了出来，递给苏秦。
“假定你现在被投送到这个地方，现在，你的任务是从这里出发，然后顺着这条路往前走，一直到宿舍楼后面的后山那里停下，我现在要求你你把这条路线在地图上表示出来。”
武浩要考一考苏秦的地图作业。
地图作业中最重要的是三个技能，第一就是“判断方位”，第二就是“识图用图”，第三就是“按图行进”。
不过这些都只是基本的，此时武浩考苏秦的这种，也就是直接画一幅地图的，则属于比较难的，这种作业，一般的侦察兵还做不了，只有那些顶尖的侦察兵才可完成这项工作。
此时，苏秦的任务是画一个地图出来。
他的第一步，就是标出方位，判断出自己所在的位置。
判断方位是侦察兵需要最先要掌握的技巧，因为只有方向判断准了才能使用地图。
不用专业设备判断方位的方法有很多种，白天可以利用太阳，晚上可以利用北极星。
利用影子判断方位的方法很简单，太阳是由东方向西方移动，影子就是反过来的，从西方向东方，这样我们就可以判断其它方位了。
苏秦四处看了看，找到了一根小树棍。
他把小树棍插在地上，使其与地面垂直，把一块石子放在标杆影子的顶点a处；
大约约10分钟后，当标杆影子的顶点移动到b处时，再放一块石子。
将a、b两点连成一条直线，这条直线的指向就是东西方向。
与ab连线垂直的方向则是南北方向。
若在北半球，则向太阳的一端是南方，反之则是北方。
当然，这只是粗略的判断，如果还想更加精确，就得使用一些其他的技巧了。
判断出了方位，接下来要做的就是在地图上画出自己所在的位置，然后以此为起点，不断把自己看到的以及经过的，一一在地图上标识出来。
这中间，有一个东西非常关键，那就是比例尺。
比例尺就是图上距离放大到实际距离的换算比例。
一般我们买到的地图，比如旅游地图什么的，比例尺是1:50万，也就是地图上一厘米，现实世界就是五公里。
但此时苏秦画的是军用地图。
军用地图自然不同于民用地图。
军用地图和民用地图的区别有5个：第一，军用地图采用了等高线；第二，军用地图是大比列尺，不会随意根据地图大小设定比例尺，只有四个通用的比例尺：1:1万、1:2.5万、1:5万、1:10万作为实测陆战军事地图；第三，军用地图更详细，例如一片平地上，也会标注出水田旱地，甚至桥梁的载荷都会严格标出；第四，坐标系之分，军用地图都有纵横的坐标系，用以定位；而民用地图基本见不到这个设计；第五，磁方位，在航空、航海、炮兵射击、军队行进等军事活动中，磁方位角有着广泛的用途，标注的地方也不同。
军用地图中，1∶1万—1∶10万为大比例尺地形图，这种地图具有内容详细精确的特点，可从图上量取角度、距离、坡度、坐标、高程和面积，是用于研究地形、确定炮兵射击诸元和组织指挥部队作战的基本用图；
1∶25万—1∶100万为中小比例尺地形图，表示较大区域的地形概貌和地理形势，主要供高级指挥员和指挥机关研究制定战略、战役计划，组织指挥大兵团作战使用。
苏秦此时要画的，自然是大比例军用地图，而且是最大的比例1:1万。
他以自己所在的地方为起点，然后往东南方向走了直线距离大约三百米的这么一段，然后把他换算成了地图上的距离，并描画出来，三百米后的位置，有一个三层楼高的小房子，他把他也画了出来，作为重要的参照物，这个房子长三十米宽十米高也差不多十米，这个建筑，在地图上也有显示。
画完这一个，苏秦接着画下一个。
刚开始他的速度还有点儿慢，但渐渐的，他越来越快了。
刚开始苏秦一边画武浩就一边在心中评判着，这个地方画得对不对，有没有什么误差，苏秦一边画他就一边批改，但后面，苏秦画得越来越快，他的评判已经跟不上了，他只得作罢，等苏秦全部画完了他再评价。
最后的结果是苏秦画出来的地图完全没有问题。
“妈的。”武浩在心里骂了一声。
他与苏秦的差距怎么就这么大呢！
当初他学军事地形学可是学了差不多一个星期的，可是苏秦，一个小时多一点就基本学到他现在百分之八十的水平了，人与人的差距怎么比人与动物都还大？
此时，他是老师，老师是喜欢聪明的学生的，可是学生太聪明，聪明得比老师高出了好几个数量级，那就感觉不好了。
他就是这么双标！
很多人其实也跟他一样，都很双标。
士兵要是太笨，他们会破口大骂，说你们怎么这么笨，教你们，老子一点儿成就感也没有。
可是如果士兵太强了，太聪明了，他们嘴上不敢说，心里还是会不满。
“苏秦啊苏秦，你就不能不要这么强吗，你多少给我留点面子嘛——”
他一阵泄气，只觉得再也不想教苏秦这种学生了，不但没有一点儿成就感反而一次又一次受打击。