这一幕的震撼，让6天雨的内心产生了变化，最终让他做出了一个影响终身的决断。
班主任肆意地笑过之后，将讲坛恢复原样，继续让功夫兔留在讲桌上，然后道出了她的功夫兔可以战胜地虎兽的奥秘。
“张小倩同学，”她向回到座位上，一脸失落的班长说，“知道你为什么会落败吗？”
班长微微地摇头：“不知道。”
“其实你不必难过，让老师告诉你原因。”她扫一眼全班，“其他同学也要留心听好了。”她又爱抚了一下功夫兔的脑袋，撩拨一下它的耳朵，才接着道，“班长之所以落败，并不是因为老师的使役魔比她的更强。只是，决定胜负的因素是有很多。我们不能简单地认为，谁的等级高，谁就能赢。魔法师战斗的经验，与使役魔的默契度，属性的相生相克，战场的环境，还有魔法师的魔力等等，这一系列的因素都影响着使役魔的攻击力，决定着胜败。
”老师的攻夫兔虽是F级，但因为它是F级中的Boss，所以攻击力本身就达到了e级。而班长的地虎兽尚未成年，虽是B级，其实连c级的攻击力都达不到，充其量只是d级。这就客观上缩短了它们本身实力的差距，这样二者才有了决斗的可能性。但仅凭这一点，功夫兔若是与地虎兽正面交锋，还是毫无胜算。那么，请问有哪位同学知道，老师为什么就可以让它战胜地虎兽呢？“
同学们你看看我，我看看你，小声地交头接耳，但无人能够站出来解答。
6天雨对刚才功夫兔打倒地虎兽的过程可是清晰地印在了脑子里，听了班主任的话，犹如醍醐灌顶，顿时恍然大悟。
他不禁有点得意地抿嘴一笑。他洞悉其中奥妙的得意表情，恰好被班主任看在眼里，她马上点名道：”我看6天雨同学在下面笑得好不开心，应该是明白了其中的奥秘了，那么我们就有请6天雨同学来给大家讲解讲解。大家掌声欢迎！“
女生们开始热烈地鼓掌，男生们只是一脸不爽地看着他。这一下6天雨傻眼了，真是树欲静而风不止。他想保持低调，偏不能如愿，只好硬着头皮站起来。脸滚烫得厉害，他知道一定很红。
他轻轻地咳了一声，不是有意的，却又因一副窘态过于可爱，引得女生们一阵欢笑。
”安静，安静。“班主任说，”我们听听6天雨同学怎么说。“
”我以为，“因为过于紧张，他再次咳了一下，这才看着班主任接着说，”老师刚才说的那些左右胜负的关键因素，老师你都具备了。其一，老师和你的使役魔在一起十年，无论是战斗的经验还是默契度都要比班长和她的地虎兽更胜一筹。其二，在战场环境方面，你们更是占据了地利。以讲坛作为擂台，场地太小，对体型庞大的地虎兽来说，活动范围受到限制，处于劣势，而对小不点的功夫兔则没有任何的影响，反而游刃有余。所以战斗一开始，老师才能够利用功夫兔在度上的优势和地利的优势，先制人，打了班长一个措手不及。假如这不是比武，而是在野外的遭遇战，我想情况结果可能会有所不同吧。以上就是我的个人想法。谢谢大家。“
6天雨说完，班上却是鸦雀无声。班主任显然也很意外，没想到他竟然理解到了这一步，而且所说的完全正确。
几秒钟过后，与6天雨要好的几个女生率先鼓起了掌，其他人这才纷纷鼓掌表示赞赏。教室里掌声雷动，这让6天雨暗松了一口气，总算没有说错，出洋相。
掌声经久不绝，直到班主任抬手示意，这才渐渐平息下来。
”6天雨同学比老师预想的还要理解得透彻，果然是非常之人啊。“班主任接着面向全班同学说，”6天雨同学说的都没有错。老师在这里要补充一点，特别强调一点：功夫兔的攻击模式是物理攻击，地虎兽虽然也擅长物理攻击，但它最大的武器还是魔法攻击。所以老师的功夫兔要战胜班长的地虎兽，除了考虑到所有获胜的条件外，战决是唯一可行的途径。因为若是打持久战，功夫兔是无法战胜地虎兽的。毕竟它在战斗力方面，是处于绝对弱势的一方。
“老师今天这一节课，最主要的目的就是要让大家明白，不管面临什么样的对手，你们都不要放弃获取胜利的希望。任何对手都有弱点，只要找到对手的弱点，然后充分利用一切于己有利的条件，就能够战胜对手。最后，老师还请同学们不要忘了，使役魔只是我们的助手，真正决定胜负的还是我们魔法师本人。你们还有什么疑问的吗？”
“老师，我有一个问题，”一个男生嘻笑着举手说，“召唤系的魔法师，难道不是只依靠使役魔，就能赢得胜利吗？
”不。就算他是召唤系的魔法师也不例外。“班主任接着解释道，”召唤系的魔法师虽然可以召唤多个使役魔参战，但如果魔法师本人不能很好地指挥它们，召唤的使役魔越多，也越容易被对手逐个击破。有时候，兵在精，不在多。只有那些真正优秀的召唤魔法师，才可以驾驭多个使役魔同时战斗，而且能够互补长短，将所有使役魔的力量凝聚在一起，做到攻守兼备，无懈可击。“
”老师，“一位女生提问道，”我听说十神将里面，有专门利用使役魔来战斗的魔法师，这是不是说，只要拥有强的使役魔，也能够立于不败之地？“
”是啊，老师“另一位女生也迫不及待地追问道，”听说这次全国大赛的终极奖品是神兽级的菲拉多龙，如果得到那样强大的魔兽做使役魔，是不是就可以天下无敌了？“
”……“
这样的问题也能问得出来，有没有经过大脑？6天雨听着众人的提问，真怀疑他们是不是用脚趾头来思考的。
但不论学生的问题有多稚嫩，多肤浅，班主任都一一耐心地做出详尽的解答。有些同学理解能力较差，她更是不厌其烦地举例说明。这不禁让6天雨对这个平时好像做什么事都不着调，整天嘻嘻哈哈的班主任多了几分敬佩。
接下来的时间，老师开始教授如何训练使役魔，6天雨却心不在焉了，常常走神。他期待着赶紧下课，他以为自己终于找到了属于他的战斗方式。
但前提是，必须拥有一个使役魔。