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城堡中,一楼的一间屋子被暂时改成了一间教室。

教室里,西面的墙上挂着一块大木牌,上面写着,“一分耕耘,一分收获”八个大字。

雪莱正在讲台上讲课。

讲台下是哈罗德以前手下那些会识字的人。

在雪莱的规划里,他们将成为领地的第一批教师。

会识字本身就是良好的基础,只要再稍加训练,按着教材教导从没上过学的领民们不算难事。

因此,雪莱此时讲得不是教材上的内容,而是教他们成为一名老师应该注意的事项,应该如何去引导学生学习,并完成后续课本上的课后作业,等等。

哈罗德曾经手下的奴隶,白发老人卡特,坐在课桌前,翻开刚刚由自己抄录完毕的语文课本。

上面的第一页写着——

“文字对于文明发展的实际意义,在于很多人活动行程的经验、技术和文化故事,都能够得以准确的保留下来,这很好的使每一代人都能有效的站在上一代发展的基础上,并更上一层楼。

这种“小步快跑”的模式,实际上奠定了人之所以能超越其他低智慧种族的基础。

文明的传承和更加精密社会体系,将在这种过程中持续完善并稳定进步。”

......

乍一看,卡特感觉这写在扉页上的序言生涩难懂,但细细琢磨,却又发现实在堪称精辟!

就例如这第一句话,“文字对于文明发展的实际意义,在于很多人活动行程的经验、技术和文化故事,都能够得以准确的保留下来。”

没错......

人如果只需日常的口头交流,那根本就不需要出现文字。

文字的本质意义,便在于记录。

记录经验、记录技术、记录文化故事,记录一切。

口口相传虽然也能起到一部分记录的作用,但绝对做不到文字记录的完整性和准确性。

比如,一家农户,老一辈的去世了,他的田地传给了下一代,下一代从老一辈的口中得到了耕作的经验,但无论如何,他也只是一个新手,没有具体的参考,只能自己摸索。

而他的下一代,再一代,再再下一代呢?

最初的口头传授的经验必定已然缺失严重,又在一代代人的实践中得到补充。

这是一个不停重复的过程,也是一个效率极低的过程。

于是,就难以做到扉页中接下来写的:“很好的使每一代人都能有效的站在上一代发展的基础上,并更上一层楼。”

但,口头相传的方式做不到,文字却可以!

只要把所有的东西都写下来,记录在纸上,就能一点不丢的将上一辈的所有财富都传承下来!

甚至不用等下一代人——任何会写字的领民都可以通过文字交流的方式,得到同一代人的经验,并互相学习借鉴,然后进步!

这是将每一个人的个体力量,凝成了一股,并使之产生质变啊!

想到这里,卡特不由震惊的抬起头来,深深盯着讲台上那个一头灰发的年轻身影。

以对方的年纪,他是如何想到这点,并写下这张扉页的!?

卡特不知道,他觉得,这绝对是个传奇一般的故事,而他,正在经历着传奇.......

职业习惯,卡特现在就想拿起纸笔,着手写上一段剧本,但随即他意识到,写剧本也是一种文字的传承方式。

它将自己此刻的感受记录下来,然后再告诉别人,或者下一代人。

而为了能让更多的人能知道自己的感受,就必须做好眼下,也是他们此时的目标——成为一名人民教师。

是的,雪莱大人建设的新领地不同于帝国领土,学习只是贵族和富裕人家的专利。

人民教师这个新称谓的重点,便在人民二字上。

书籍将进入家家户户,所有的领民都能上学。

这是将个体力量凝成一股并发生质变的基础。

而前提,就是他们要成为第一批老师,成为第一批知识的传播者!

卡特意识到了自己正在做的事的重要性,相比于现在撰写剧本,明显后者更加重要!

他正襟危坐,就像一名真正的学生那样端坐在课桌前,认真听着雪莱讲的每一个字。

当那些领民也学会识字,再读到扉页上的那段话,他们,又会作何感想呢?

或许到那时,经过基础教育普及的新领地,将会给出他们答案。

卡特心中满是期待......

不知不觉间,天色微微昏黄。

这堂教师培训课在鸡时左右的时候结束了。

雪莱能讲的不算太多,无非是前世上了那么多年学,见得老师多了,没见过猪跑吃过猪肉,有点经验,却不专业。

还好,也不需要太专业。

他喝了口水,吩咐这些人熟悉教材,明天正式开始授课,然后就带着赫西离开了。

他现在要去将名单上还没用灵魂魔法,灵魂探测检查过的领民检查一遍,看看能不能再找出几个有魔法资质的。

在船上那时检查的并不全面。

赫西跟在他旁边和他一同走出城堡,回想着刚刚雪莱讲授的内容,神情有些忐忑,“雪莱大人,我以后真要当一名老师吗?我,我怕自己做不好......”

“赫西,要相信自己,也要相信我的眼光啊~”雪莱偏头看了她一眼,知道对方现在的心情。

以前她只是一名侍女,是“被管理者”,而现在她自己却要成为一名“管理者”。

在雪莱刚刚的讲课中有提到,班级还需要有班长,班长之下有组长,组员,而老师便是这群学生的领头者,也可以看做一个集体的上级。

想必就是这点让对方惶惶不安了,他笑着安慰道:“好啦,先别想这些,以后会慢慢好起来的,不过,你现在也是一名学生,至少要学会了基础文字的读写之后才能担任魔法科目的老师啊~接下来要继续加油哦~”

“嗯......”不用马上就当老师,这让赫西安心不少。

她也不想让雪莱失望。

顿了顿,赫西迎着逐渐西斜的红日坚定的点了点头,“我会努力的!”

......

......

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